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“亲爱的同学们，下午好！今天我邀请了麦溪小学的同学们和我们城关小学四年级一班的少先队员们一起上一节少先队知识课。今天带大家一起来了解少先队的名称以及我们少先队的光荣历史……”1月22日下午，记者来到岚皋县城关小学四年级（1）班教室时，城关小学德育主任、少先队大队辅导员李方彩正通过“云”课堂开展教学。
这种隔空互动、异地分享的授课方式，让两校学生倍感新鲜与兴奋。“本次学习让我收获良多，这种新颖的授课方式不仅能聆听各地优秀教师的课程，也为课堂学习增添了诸多乐趣。”远在四季镇麦溪小学就读四年级的学生徐国婷欣喜地说。
城关小学作为岚皋县教共体核心校之一，在师资力量、设施配备、人才培养、资源融通上优势明显。2024年下半年城关小学“云”课堂正式启用，主要依托智慧黑板、“云”课堂直播设备，开展跨校直播授课、联合磨课、线上培训、虚拟教研等活动，实现县域内教学资源优势互补，提升教师数字化教学与课堂设计能力，推动教共体师资“双向成长”。
“我们组建了由各学科省市教学能手、学科带头人教师组成的‘云’课堂授课团队，已开展教学教研、线上家长会、数字化教学培训等80余次。无论身处城区还是乡村，都能同步享受名师课堂、特色课程，缩小校际的教育差距，落实义务教育优质均衡发展的要求，让教育公平惠及每一位学生。”李方彩说道。
为打破城乡教育空间限制，目前岚皋县已建成智慧教育平台，配备智慧黑板113套，打造“云端课堂、云上教研、云库资源”“三个一”智慧教育矩阵，实现优质课例跨校共享200余节次，并常态化开展线上同步备课、同课异构、名师直播等活动，让农村教师足不出校就能参与优质教研、农村学生同步享受城区名师授课。
心理健康教育是衡量教共体从“形式结对”走向“深度融合”的关键。位于岚皋中学的县心理健康教育指导中心，在陕西师范大学的帮扶下于2022年9月正式投入运行。目前全县心理健康教育机构辐射“一心六站三十室”。一心，即岚皋县心理健康教育指导中心；六站，即6个集中乡镇学校心理健康教育指导站；三十室，即全县30所中小学学校心理健康教育辅导室。作为全县心理健康教育指导的中枢，该中心可对全县所有中小学学生心理健康测评和数据汇总管理，为科学做好全县中小学学生心理健康教育工作提供精准依据，帮助青少年健康成长。
“我们每学期开展一次全县五年级以上学生的心理测评筛查，并对数据进行三色分类管理与及时干预指导，建立起一生一册的心理档案。指导全县中小学校开展心理健康月系列活动，开放中心资源，为学校提供团体参观体验服务，对有需要的学生及家长提供线上线下心理援助，协同社会力量开展心理工作。”国家二级心理咨询师、县心理健康教育指导中心专职教师徐芳介绍。
对于留守儿童而言，关爱陪伴与心理疏导是他们成长中不可或缺的一环。在石门镇铁佛小学心理健康与留守儿童关爱室里，教师包芳正与五年级学生小玉（化名）亲切交流。
小玉父母常年在外务工，她和妹妹由奶奶独自照顾。每当看到同学有父母接送陪伴，她总是羡慕不已。包芳察觉到她的心思，便主动家访，耐心沟通。在包老师的引导下，小玉逐渐打开心扉，性格也愈发开朗。
“包老师对我特别关心，我想爸爸妈妈的时候我就会给包老师说，她会带我出去玩，陪我看看书、给我讲讲故事。在生活和学习上都对我很照顾，我们都把她叫‘包妈妈’。”小玉的话语里满是感激。
在铁佛小学，像小玉这样的留守儿童还有很多。为扎实做好学生心理健康保障工作，铁佛小学还为每名学生建立了详细的心理档案，通过掌握心理动态、家校沟通、社团辅导等方式，强化心理健康教育管理，为孩子们健康成长筑牢心理根基。
目前，岚皋县已建成留守关爱中心心理辅导室30个，配备专职心理教师11名，累计开展学生心理筛查2万余人次。
自推进紧密型城乡教育共同体建设以来，岚皋县已构建起6大教共体集群及“1+5+1”党组织管理体系；通过教师“双循环”流动、联合教研、示范讲座等形式惠及教师1400余人；配备智慧黑板113套、录播教室25间，直播送课超100节，获评省级智慧教育示范区；组建65个学生社团，开展各类文体科技活动95次，学生参与率100%；以“六度”为核心推进一体考核，出台教育高质量发展措施。凭借一系列举措，岚皋县先后斩获“全国群众体育先进单位”“国家义务教育优质均衡发展县”“国家学前教育普及普惠县”三项国字号荣誉。
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